2019级五年制学前教育班“趣味晚自习
发布时间:2020-07-01    发布者:zzb    来源:
          六月末,为了防止同学们的学习积极性降低,生活变得枯燥乏味,2019级五年制学前教育班开展了一系列的趣味活动,希望通过各种趣味活动提高同学们学习积极性,增加同学之间交流的频率,促进师生之间的关系,让同学们的生活变得丰富多彩。接下来,让我们一起走进活泼的学前教育班的晚自习,来感受下她们的热情吧!
                           
         
 (猜成语“猴子捞月”)
  游戏开始了,第一组的四位同学通过自己生动形象的表演,顺着将自己的题目传递给下一位同学,下一位同学又将自己看到的动作传递给下一位同学,就这样依次传递。同学们的表演多才多艺,赢得了同学们的欢声笑语。到了最后一个同学,通过前几位同学的生动表演,准确的就猜出了正确答案——成语“猴子捞月” ,获得了同学们的肯定。
 
                           
 
            (你画我猜的游戏)
    游戏气氛特别愉快轻松,同学们积极的参加活动,在黑板上画出他们生动形象的图画,下面的同学们来积极地猜,上图是一位同学在黑板上画出狗急跳墙的画,虽然当时讲台下面的同学并没有几个人能猜出,但是她的图画使本班的同学在枯燥的教室中变得格外欢乐,虽然没能做到画得栩栩如生,但是她的勇气却赢得了同学们的掌声和鼓励。
             
 (你比我猜接龙游戏)
  接下来是四位女同学在讲台上参加你比我猜游戏接龙,先由第一个同学写下成语给第二位同学看,然后擦掉,第二位同学根据成语用手比划给第三位同学猜,中途不能说话,顺序传给下一个同学,直到最后一名同学猜到成语,则游戏成功。游戏非常有趣搞笑,无论是参与的同学还是观看的同学都得到了身心的放松也收获了与班级同学更好的友谊。
                     
        (击鼓传花游戏)
      击鼓传花”游戏规则,在击鼓声中传递花(矿泉水瓶代替),鼓声停止时,花传到谁手上,谁就要受“惩罚”。当鼓声越密,这种传递的喜悦感越强,而最终的“处罚”也越迷人。现实中“击鼓传花”被人们赋予了许多善意的内涵,所谓鼓不打不响,花不传不香,许多事物都是靠“击鼓传花”加以发扬之,光大之。事实上,“击鼓传花”传的是一种精神,一种团结一致、激扬向上的精神,一种相互激励、相互竞争的风气。
  通过本次活动,促进了同学们之间的放松与学习也增强了班级的凝聚力和向心力。此次班级晚自习活动还给同学们一个学习和增加自信的的机会,同学们得到了很好的放松,使班级的学习生活更加丰富多彩,相信2019级五年制学前教育班的同学们在收获知识的同时,也丰富了自己的课余生活。
          文稿来源:2019级五年制学前教育专业
 编辑:李金松、徐宴丽
审核:朱玄、李绍灿
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